Buli tidak boleh diterima

• April 20, 2024

"Seorang pelajar diserang atau menjadi mangsa apabila ia terdedah, berulang-ulang dan untuk satu masa, kepada tindakan negatif yang dilakukan oleh pelajar lain atau beberapa daripada mereka ", ini adalah bagaimana psikologi menamakan pembuli Dan Olwes , pelajar pertama subjek. Olwes mula menyiasat keganasan sekolah di Norway, negaranya, pada tahun 1973; Walau bagaimanapun, ia adalah dari tahun 1982 bahawa dia menjadi lebih banyak terlibat akibat bunuh diri daripada tiga mangsa buli.

Konsep ini, jadi dalam tren di zaman kita, juga merujuk kepada a ketidakseimbangan kuasa di mana seorang penyerang menakut-nakuti mangsa melalui pelbagai jenis tingkah laku yang tidak diingini: dari lisan (seperti jenaka berat, penghinaan atau fitnah); yang psikologi, menjadikan mangsa berasa tidak selamat; sosial, dengan mengabaikan, tidak termasuk atau sengaja meninggalkan seseorang untuk mengabaikan, bahkan ahli fizik, melalui pukulan , calar o shoves . Kadang-kadang, ia adalah individu yang melakukan pembulian, tetapi kebanyakan masa, ia adalah kumpulan atau kumpulan. Dalam membuli perkara yang paling penting bukan tindakan itu sendiri, tetapi kesan yang dihasilkannya di kalangan mangsa.

Beberapa tanda gangguan yang perlu dibimbangkan

Buli adalah realiti dalam dunia remaja - usia di mana lebih banyak rasa tidak berpengalaman - yang mesti dibasmi dari pelbagai bidang (keluarga, sekolah dan masyarakat). Dalam kes ibu bapa, mereka mesti sangat sedar tanda-tanda tertentu untuk membantu mengesan jika anak anda mangsa buli . Sebagai contoh:

• Perubahan mendadak dalam mood (kemurungan, kerengsaan atau penderitaan)
• Perubahan dalam tabiat makan (makan berlebihan atau makan sedikit)
• Tentukan alasan untuk tidak pergi ke sekolah atau mahu menukar sekolah
• Rasa sakit sentiasa
• Lebam semasa atau calar
• Mengalami masalah tidur

Sekiranya ada tanda yang menunjukkan bahawa kanak-kanak itu mangsa gangguan anda harus berbincang dengan kanak-kanak itu dan cuba untuk menyatakan bagaimana perasaannya, serta cuba memahami mengapa dia telah bertindak dengan cara tertentu.

Sekiranya ia mengesahkan bahawa ia adalah kes buli, anda harus segera pergi ke pihak berkuasa sekolah untuk menyelesaikan masalah ini, terlebih dahulu dengan guru kumpulan dan kemudian dengan alamat itu ; Jika anda tidak mempunyai sokongan sekolah untuk membantu menyelesaikan konflik, anda harus mempertimbangkan dengan serius mengubah anak dari sekolah.

Apakah punca pembulian?

Menurut Owles, antara faktor yang boleh menyebabkan keganasan sekolah adalah jenis keluarga yang tidak berfungsi. Kanak-kanak yang tinggal di a nukleus keluarga keganasan, pengabaian atau penyalahgunaan adalah lebih berkemungkinan untuk mengulangi kelakuan ini dengan anak-anak kecil yang mereka anggap lebih lemah. Juga, kanak-kanak bawah umur yang mempunyai harga diri yang rendah mungkin merasakan keperluan untuk meneguhkan diri mereka sendiri, membuat orang lain merasa kurang, melalui penghinaan atau penyalahgunaan. Jenis disiplin yang menggalakkan sekolah yang sama boleh menjadi faktor yang menyokong kes-kes buli. Pakar berpendapat bahawa kes-kes gangguan adalah lebih berkemungkinan berlaku di sekolah-sekolah di mana terdapat banyak pelajar dan a pengawasan yang lemah .

Kempen pengawasan di Mexico untuk mengelakkan buli

Di Mexico, Kementerian Pendidikan Awam telah melaksanakan satu program bengkel untuk memerangi buli: melalui boneka, pelajar dapat meluahkan perasaan mereka dalam situasi buli. Beliau juga telah menghuraikan panduan "Untuk mendidik dan melindungi", alat yang disyorkan untuk guru dan pengetua sekolah rendah dan menengah awam supaya kanak-kanak dan orang muda yang menjadi sasaran gangguan atau serangan dianggap sebagai "saksi yang dilindungi", dan menggalakkan pembatalan pengganas mereka .

Apa yang ibu bapa tidak patut lakukan sekiranya berlaku buli

Pakar percaya bahawa kanak-kanak tidak boleh diminta untuk menyelesaikan masalah itu sahaja, apalagi dengan keganasan. Ini, jauh daripada menyelesaikan masalah gangguan, boleh menyebabkan lebih banyak tekanan pada kanak-kanak atau remaja . Di atas semua, komunikasi terbuka dengan anak-anak mesti dikekalkan untuk menjangka situasi ini; jika mereka merasa bahawa mereka boleh bergantung kepada ibu bapa mereka, mereka akan lebih yakin untuk berkongsi kebimbangan dan masalah mereka.