iPad sebagai alat mengajar di sekolah-sekolah

• April 23, 2024

Awal tahun ini saintis komputer Amerika Alan C.Kay , bapa pengaturcaraan berorientasikan objek dan bahasa Smalltalk, mengatakan bahawa "perkara penting" kemunculan iPad , adalah kapasiti yang anda miliki, seperti perisian pembelajaran untuk kanak-kanak bawah umur.

Kay, pemegang Doktor Honoris Causa oleh Universiti Murcia (Sepanyol) atas sumbangannya kepada pembangunan komputer peribadi dan pengaturcaraan berorientasikan objek, menunjukkan bahawa komputer tidak digunakan untuk pembelajaran kanak-kanak. Untuknya, komputer hanya digunakan untuk mengakses Internet di sekolah, tetapi bukan sebagai alat pembelajaran yang berpotensi penuh apabila berurusan dengan subjek rumit, seperti sains lanjutan.

Bagi kanak-kanak di bawah umur dengan masalah pembelajaran atau keperluan khas, pakar-pakar bersetuju bahawa platform, di mana Ipad atau Iphone , ia mempengaruhi kemahiran yang berkaitan dengan persepsi, pemerolehan perbendaharaan kata, peningkatan fonetik dan sintaks, pembangunan memori dan koordinasi mata-mata.

TheiPad ia adalah lebih daripada alat pendidikan, kerana ia membolehkan untuk memasukkan gambar dan video yang menarik minat anak itu (daripadanya, dirinya sendiri atau keluarganya), membolehkan mereka ditampung dengan keinginan mereka, supaya anak-anak dapat menavigasi dalam aplikasi peranti mengubah aktiviti apabila mereka mahu, terima kasih kepada beberapa aplikasi (beberapa percuma dan yang lain dengan kos) yang akan membolehkan anda untuk menyatakan kreativiti dan bermain anda, sambil bersenang-senang dan belajar.

Kami menghadapi generasi baru yang tidak sabar untuk meneroka, yang tidak takut untuk menekan butang, mendengar bunyi, membuat campuran dan mengikuti intuisi mereka untuk mengetahui potensi teknologi baru.

Ubat Video: Model Pembelajaran IPA Interaktif - Proses Fotosintesis (April 2024).