Tekanan di sekolah

Tekanan adalah tindak balas semulajadi dari organisma kepada situasi yang berbeza yang kita hidup setiap hari dan tuntutan permintaan, yang, badan dan minda diaktifkan, menghasilkan ketegangan amaran yang sihat.

Walau bagaimanapun, penting untuk belajar mengawal tekanan kerana, apabila ketegangan ini melebihi masa dan intensiti, ia menghasilkan kesan negatif terhadap orang yang menyebabkan penyakit atau gangguan dalam kehidupan seharian mereka.

Bagi orang, terutamanya untuk kanak-kanak, hakikat menghadapi situasi baru atau tidak diketahui menimbulkan tekanan ini yang dipanggil tekanan, itulah sebabnya ia adalah asas bahawa dari usia muda kita membangunkan kemahiran yang diperlukan supaya, secara sedar dan secara sukarela, kita belajar untuk mengawal tekanan Untuk ini, adalah penting untuk membangunkan kecerdasan emosi .

Pada masa ini, gaya hidup masyarakat kita sangat tertekan; tuntutan buruh, irama di bandar-bandar besar, rangsangan maklumat, antara aspek-aspek lain, telah membawa kita untuk mengubah irama kehidupan kita semula jadi. Ini, tanpa ragu, memberi impak kepada kanak-kanak dengan cara yang istimewa.

Kedua-duanya di rumah dan di sekolah, generasi baru menampakkan gejala-gejala kehidupan ini yang berlebihan dengan tuntutan dan ketegangan yang mencetuskan: pencerobohan, kemurungan, masalah pembelajaran, masalah perhatian, sikap tidak peduli, sikap acuh tak acuh, keganasan fizikal atau psikologi.

Untuk mengelakkan akibat negatif, kanak-kanak perlu dibantu untuk membangunkan rasa keteraturan, keselamatan dan kesejahteraan, untuk mengawal tekanan. Oleh itu, syarat-syarat yang sesuai mestilah diberikan di rumah dan di dalam bilik darjah, untuk menggalakkan pertumbuhan mereka dan pembangunan kecerdasan emosi

Salah satu senjata untuk memerangi dan mengawal tekanan adalah tepat kecerdasan emosi , yang bermula dari pengetahuan diri dan pengawalan diri; yayasan pedagogi yang membantu kanak-kanak belajar tanpa tekanan dalam persekitaran yang harmoni.

Kanak-kanak menghabiskan banyak masa di sekolah, di mana terdapat pelbagai tekanan, jadi adalah penting bahawa program pembelajaran memberi tumpuan kepada mereka, dalam gaya pembelajaran mereka yang berbeza dan dalam rangsangan kecerdasan berganda, bukan hanya dalam kandungan .

Model-model pedagogi harus bermula dari hubungan yang ada di antara manusia, sama ada antara guru dengan muridnya, atau hubungan antara pelajar sebagai teman sekelas.

Adalah disyorkan untuk ibu bapa yang di rumah mengiringi anak-anak mereka secara berterusan, memerhatikan tingkah laku mereka dan tindak balas fizikal dan emosi terhadap sebarang keadaan.

Adalah penting bahawa ibu bapa memudahkan komunikasi dengan anak-anak mereka dan ekspresi perasaan mereka, iaitu, tidak meminimumkan ketakutan atau kebimbangan mereka dan mendengar berkenaan dengan kebimbangan mereka; Yang tenang dan keadaan relaksasi ibu bapa akan menjadi contoh terbaik untuk kanak-kanak dan mengawal tekanan.


Ubat Video: Sukses di sekolah, HANCUR DI HIDUP❗️???? (Ajak ortu loe nonton!) (Mac 2024).